miércoles, 29 de abril de 2020
DÍA DEL ANIMAL
29 DE ABRIL SE FESTEJA . EN NUESTRO PAÍS , EL DÍA DEL ANIMAL , RECORDANDO EL FALLECIMIENTO DEL DOCTOR ALBARRACÍN, UN GRAN DEFENSOR DE LOS DERECHOS DE LOS ANIMALES .
RATÓN PÉREZ!
SE AUTORIZÓ AL RATÓN PÉREZ A VISITAR LAS CASAS DE LOS NIÑOS DE PRIMERITO.
ESTA VEZ ,SE PUSO BARBIJO , GUANTES , SE LAVÓ LAS PATITAS CON AGUA Y JABÓN Y VISITÓ LA CASA DE FACUNDO DE 1° A!
FELICITACIONES FACU!
ESTA VEZ ,SE PUSO BARBIJO , GUANTES , SE LAVÓ LAS PATITAS CON AGUA Y JABÓN Y VISITÓ LA CASA DE FACUNDO DE 1° A!
lunes, 27 de abril de 2020
INGLÉS (27/4- 01/5)
LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
1ST FORM “A” AND “B”
WEEK: 27/4- 01/05
TEACHER: SILVANA MALINA
HELLO KIDS!!!! HELLO FAMILY!!!!!
LET´S HAVE OUR ENGLISH CLASS!!!!!!
11- First, let´s sing the HELLO SONG with
me!
Primero, cantemos la canción para saludarnos. Hagan click en el siguiente link.
2- Are you ready now? Let´s watch Miss Silvana´s video.
In this opportunity I´m sending you this video to introduce the characters
of Happy House. They are Dad, Mum, Polly, Jack, Daisy and Otto.
I´ll show students pictures with their names. But don´t worry students
will only listen to the teacher and repeat.
¿Están listos? Vamos a mirar el
video que les envío. Les mostraré imágenes con sus respectivas palabras de los
integrantes de la familia que viven en Happy House.
No se preocupen los alumnos escucharán a su docente y repetirán.
3- Now, let´s sing a song: HELLO SONG
WITH HAPPY HOUSE FAMILY.
HAPPY HOUSE FAMILY
4 4 - Now, let´s sing a Goodbye song! Come
on sing with me!!!
That´s all for now! Kisses
Miss Silvana.
EDUCACIÓN FÍSICA III
HOLA CHICOS Y CHICAS!
CÓMO ESTÁN? OJALÁ ESTÉN MUY BIEN,DISFRUTANDO DE SUS FAMILIAS!
EN EL DÍA DE HOY, LES VOY A ADJUNTAR UNA ACTIVIDAD RECREATIVA PARA QUE HAGAN CON SUS FAMILIAS, O BIEN QUE PUEDAN HACER SOLITOS.
RECUERDEN QUE SEGURAMENTE SEA MÁS DIVERTIDO JUGAR CON OTRA PERSONAL Y COMPARTIR UN LINDO MOMENTO.
SALUDOS PARA USTEDES Y SUS FAMILIARES .
PROFE SEBAS
Juego de tablero
El tablero de juego puede hacerse en un afiche, cartulina o sobre varias hojas; la idea es que sea lo suficientemente grande como para poder escribir en forma separada, mezclada y ascendente los números del 1 al 25. Tal como les muestro en el mío.
Justo en el medio, tiene que haber, un dibujo al que sólo se puede acceder para finalizar el juego.
Los materiales para jugar, además del tablero dibujado, es una ficha que puede ser. una chapita o tapita de botella, o un elemento pequeño que permita ser golpeado por los dedos, cómo les muestro en estas fotos.
Cantidad de jugadores:
• 2 jugadores en adelante, y cada uno con su ficha
También podés jugar sólo, pero es para entrar en calor y medir
tu grado de precisión.
¿Cómo jugar?
Si son dos o más jugadores, elegirán de la forma que ustedes prefieran, para saber quién comienza. Caso contrario, si tienen un dado, el que saque el número mayor; piedra-papel o tijera, etc.
Comenzamos todos en el NÚMERO 1, desde allí y de a uno a la vez, debemos golpear la tapita hasta que llegue al NÚMERO 2. Si lo conseguí, es decir, que mi tapita quedó justo ahí, continúo con el número que sigue, yendo en forma ascendente con el resto de los números. Sólo si mi chapita queda en el número que corresponde: continúo.
Ahora bien, si mi tapita no quedó en el número que debía quedar, pierdo el turno, y ubico mi ficha sobre el número que estaba antes de errar. Por ejemplo, si tenía que ir del NÚMERO 4 al NÚMERO 5, y mi ficha quedó fuera del tablero porque la golpeé muy fuerte o en el NÚMERO 11 porque me faltó energía y no llegó, vuelvo al NÚMERO 4 porque no pude cumplir con mi objetivo y espero el próximo turno para volver a continuar.
Entonces, cada uno, irá golpeando su ficha con la fuerza y precisión necesaria para dejarla en los números que les toca, respetando el orden y los turnos según correspondan. Recuerden que deben ir del 1 al 25 y cuando llego al 25 terminar en el dibujo del medio. El primero de los participantes que llegue será el ganador
PERO ATENCIÓN: SI MI FICHA CAE EN EL DIBUJO QUE ESTÁ EN EL MEDIO MIENTRAS ESTOY JUGANDO Y AÚN NO ESTOY EN EL NÚMERO 25, DEBO VOLVER A REINICIAR EL JUEGO EN NÚMERO 1 .
A tener en cuenta:
Si en casa contamos con un patio o un espacio, donde se pueda dibujar el piso, con tiza u otro elemento, dibujamos este mismo tablero y empezamos a jugarlo con las manos, golpeando con los dedos la ficha, como hacíamos anteriormente.
Pero luego, podemos agrandarlo y alejar los números aún más aprovechando el espacio, y utilizamos una pelota de papel o de medias, pudiendo patearla o haciéndola rodar como si jugáramos al bowling. Esto es más difícil porque necesito mayor precisión.
Y cuando, nos aburrimos de los números, podemos cambiarlos por las letras del ABECEDARIO, y vamos de la A a la Z.
MUY IMPORTANTE:
• NO HACER TRAMPA.
• NO ENOJARSE SI JUEGO CON ALGUIEN
• RESPETAR LAS REGLAS
• ¡Y ESPECIALMENTE DIVERTIRSE!!!
• ¡Y SI FUNCIONA, PODEMOS HACERLO EN EL PATIO PARA JUGAR EN LOS RECREOS!!!
Cualquier duda me preguntan!!!
Muchas gracias Leonel por compartir tu trabajo!
CÓMO ESTÁN? OJALÁ ESTÉN MUY BIEN,DISFRUTANDO DE SUS FAMILIAS!
EN EL DÍA DE HOY, LES VOY A ADJUNTAR UNA ACTIVIDAD RECREATIVA PARA QUE HAGAN CON SUS FAMILIAS, O BIEN QUE PUEDAN HACER SOLITOS.
RECUERDEN QUE SEGURAMENTE SEA MÁS DIVERTIDO JUGAR CON OTRA PERSONAL Y COMPARTIR UN LINDO MOMENTO.
SALUDOS PARA USTEDES Y SUS FAMILIARES .
PROFE SEBAS
Juego de tablero
El tablero de juego puede hacerse en un afiche, cartulina o sobre varias hojas; la idea es que sea lo suficientemente grande como para poder escribir en forma separada, mezclada y ascendente los números del 1 al 25. Tal como les muestro en el mío.
Justo en el medio, tiene que haber, un dibujo al que sólo se puede acceder para finalizar el juego.
Los materiales para jugar, además del tablero dibujado, es una ficha que puede ser. una chapita o tapita de botella, o un elemento pequeño que permita ser golpeado por los dedos, cómo les muestro en estas fotos.
Cantidad de jugadores:
• 2 jugadores en adelante, y cada uno con su ficha
tu grado de precisión.
¿Cómo jugar?
Si son dos o más jugadores, elegirán de la forma que ustedes prefieran, para saber quién comienza. Caso contrario, si tienen un dado, el que saque el número mayor; piedra-papel o tijera, etc.
Comenzamos todos en el NÚMERO 1, desde allí y de a uno a la vez, debemos golpear la tapita hasta que llegue al NÚMERO 2. Si lo conseguí, es decir, que mi tapita quedó justo ahí, continúo con el número que sigue, yendo en forma ascendente con el resto de los números. Sólo si mi chapita queda en el número que corresponde: continúo.
Ahora bien, si mi tapita no quedó en el número que debía quedar, pierdo el turno, y ubico mi ficha sobre el número que estaba antes de errar. Por ejemplo, si tenía que ir del NÚMERO 4 al NÚMERO 5, y mi ficha quedó fuera del tablero porque la golpeé muy fuerte o en el NÚMERO 11 porque me faltó energía y no llegó, vuelvo al NÚMERO 4 porque no pude cumplir con mi objetivo y espero el próximo turno para volver a continuar.
Entonces, cada uno, irá golpeando su ficha con la fuerza y precisión necesaria para dejarla en los números que les toca, respetando el orden y los turnos según correspondan. Recuerden que deben ir del 1 al 25 y cuando llego al 25 terminar en el dibujo del medio. El primero de los participantes que llegue será el ganador
A tener en cuenta:
Si en casa contamos con un patio o un espacio, donde se pueda dibujar el piso, con tiza u otro elemento, dibujamos este mismo tablero y empezamos a jugarlo con las manos, golpeando con los dedos la ficha, como hacíamos anteriormente.
Pero luego, podemos agrandarlo y alejar los números aún más aprovechando el espacio, y utilizamos una pelota de papel o de medias, pudiendo patearla o haciéndola rodar como si jugáramos al bowling. Esto es más difícil porque necesito mayor precisión.
Y cuando, nos aburrimos de los números, podemos cambiarlos por las letras del ABECEDARIO, y vamos de la A a la Z.
MUY IMPORTANTE:
• NO HACER TRAMPA.
• NO ENOJARSE SI JUEGO CON ALGUIEN
• RESPETAR LAS REGLAS
• ¡Y ESPECIALMENTE DIVERTIRSE!!!
• ¡Y SI FUNCIONA, PODEMOS HACERLO EN EL PATIO PARA JUGAR EN LOS RECREOS!!!
Cualquier duda me preguntan!!!
UNA POESÍA OTOÑAL ( Para practicar la R)
Otoño! Los días más cortos, aparecen nuevos olores, nuevos colores... las hojas se caen, el viento sopla más fuerte a la tarde, la temperatura cambia.
PRACTICAMOS LA R
CON ESTE POEMA.
EL VIENTO DE OTOÑO
EL VIENTO DE OTOÑO YA LLEGA HASTA AQUÍ,
EL ÁRBOL DEL PARQUE SE QUIERE DORMIR,
SUS HOJAS MARRONES VOLANDO SE VAN,
CON LAS GOLONDRINAS HACIA OTRO LUGAR.
BARRE, BARRE BARRENDERO,
BARRE BARRE CON SALERO,
BARRE BARRE BARRENDERO,
QUE EL OTOÑO YA ESTÁ AQUÍ.
Muchas gracias Antonia por ponerle color al otoño.
PRACTICAMOS LA R
CON ESTE POEMA.
EL VIENTO DE OTOÑO
EL VIENTO DE OTOÑO YA LLEGA HASTA AQUÍ,
EL ÁRBOL DEL PARQUE SE QUIERE DORMIR,
SUS HOJAS MARRONES VOLANDO SE VAN,
CON LAS GOLONDRINAS HACIA OTRO LUGAR.
BARRE, BARRE BARRENDERO,
BARRE BARRE CON SALERO,
BARRE BARRE BARRENDERO,
QUE EL OTOÑO YA ESTÁ AQUÍ.
Muchas gracias Antonia por ponerle color al otoño.
APRENDER A RESTAR!
¡ESTE ES EL SIGNO MENOS !
PLÁSTICA II 1° A
"ARTE EFÍMERO"
HACÉ CLICK EN EL ENLACE PARA APRENDER UN POQUITO MÁS SOBRE EL ARTE EFÍMERO.
https://docs.google.com/document/d/1jVvNQ2Z4ky0-LOd_U-nv5STpFJZbW0syIDsGKztY6k4/mobilebasic
Muchas gracias Leo por compartir este maravilloso trabajo!
viernes, 24 de abril de 2020
EL CUIDADO DE UNO MISMO Y DE LOS OTROS.
EL DR PELAYO NOS TRAE MÁS INFO SOBRE EL CORONAVIRUS.
AHORA A LAVARSE LAS MANOS CON BUENA BANDA
jueves, 23 de abril de 2020
DÍA DEL LIBRO
23 DE ABRIL
SE CELEBRA EN TODO EL MUNDO PARA RENDIR HOMENAJE AL LIBRO Y SOBRE TODO FOMENTAR EL PLACER POR LA LECTURA .
FELIZ DÍA DEL LIBRO EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS .
SE CELEBRA EN TODO EL MUNDO PARA RENDIR HOMENAJE AL LIBRO Y SOBRE TODO FOMENTAR EL PLACER POR LA LECTURA .
FELIZ DÍA DEL LIBRO EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS .
¿CUÁL ES TU LIBRO PREFERIDO ?
RECOMENDAMOS LIBROS PARA LOS COMPAÑEROS
DIBUJÁ LA TAPA Y ESCRIBÍ EL TÍTULO DE TU LIBRO FAVORITO.
SI PODÉS ENVIÁ UNA FOTO PARA COMPARTIR .
Muchas gracias Antonia!!
miércoles, 22 de abril de 2020
CONOCIMIENTO DEL MUNDO
22 DE ABRIL DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA
LA TIERRA ES NUESTRA GRAN CASA .TODOS TENEMOS DERECHO A VIVIR EN UN LUGAR SANO Y PROTEGIDO , POR ESO ES MUY IMPORTANTE QUE ENTRE TODOS LO CUIDEMOS.
Los chicos de primero 2019 nos invitan a reflexionar juntos sobre el cuidado de medio ambiente.
LA TIERRA ES NUESTRA GRAN CASA .TODOS TENEMOS DERECHO A VIVIR EN UN LUGAR SANO Y PROTEGIDO , POR ESO ES MUY IMPORTANTE QUE ENTRE TODOS LO CUIDEMOS.
Los chicos de primero 2019 nos invitan a reflexionar juntos sobre el cuidado de medio ambiente.
martes, 21 de abril de 2020
CUMPLES DE ABRIL
¡QUÉ LOS CUMPLAN MUY FELIZ !
22 DE ABRIL LEONEL
26 DE ABRIL LORENZO
29 DE ABRIL FACUNDO
Y PARA AQUELLOS AMIGUITOS QUE CUMPLEN EN ESTE MES Y TODAVÍA NO LO SABEMOS!
22 DE ABRIL LEONEL
26 DE ABRIL LORENZO
29 DE ABRIL FACUNDO
Y PARA AQUELLOS AMIGUITOS QUE CUMPLEN EN ESTE MES Y TODAVÍA NO LO SABEMOS!
SUMA 1O
PARA PRACTICAR CONTEO Y SUMAS HASTA 10
HOY JUGAMOS CON LOLO AL SUMA 10
HOY JUGAMOS CON LOLO AL SUMA 10
MANDANOS TU VIDEO PARA SEGUIR APRENDIENDO MIENTRAS JUGAMOS
MÚSICA II
Hola, chicos!!!: Cómo están? Espero que muy bien!!!
¿Cómo van las actividades? Les pido que me envíen por favor
lo que puedan y como les salga a:
musicaesc19@gmail.com
NO VAMOS A USAR EL PADLET.
No se olviden de poner nombre, apellido, grado y escuela 17 porque tengo muchas escuelas!!!
Es importante que envíen todo lo que puedan.
Hasta ahora no recibí ninguna tarea!!!
Los espero!!!
Cristina (música)
Les dejo el “Calypso” de la tercera entrega de actividades:
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MÚSICA
HACE CLICK EN EL ENLACE https://drive.google.com/file/d/1mZilXAXYqXGkxiIFUATf03eIYXcwVBGw/view?usp=sharing
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Estimados alumnos y alumnas: ¿Cómo están? Espero que estén muy bien. En el día de hoy vamos a hacer un juego que muchos de ustedes con...
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JUGANDO , JUGANDO, VAMOS ANDANDO. REFORZAMOS LA ESCRITURA Y LA LECTURA. https://arbolabc.com/juegos-para-ninos-6-y-7-anos MATEMÁ... -
¡HOLA FAMILIAS! ESTA SEMANA, COMPARTIMOS CON USTEDES, ALGUNA FORMA DE EXPRESIÒN COMO LAS DANZAS Y COMENZAMOS A PENSAR EN EL ARMADO DE LA ...
